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1.自然科学的教学内容之所以部可能在古代社会学校中占主导地位，主要是因为古代社会(生产力水平的限制)
2.教育对政治经济制度起(加速或延缓作用)
3.决定教育性质的根本因素是(政治经济制度)
4.遗传素质在人的发展中起(生理前提作用)
5.近朱者赤，近墨者黑这句话反映了(环境)因素对热闹恶毒发展的影响
6.根据人的发展的个别差异性，教育要做到(因材施教)
7.在教育工作中我们要一把钥匙开一把锁，这时遵循了人的发展(个别差异性)
8.在人的发展的关键期实以相应的教育，这是遵循了人的发展的(部均衡性)
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湖南成考专升本教育理论习题
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