自考生到副教授

由于家贫，我没有上高中。初中毕业后，在家人的督促下，我上了一所师范学校。3年的生活于1985年7月结束，我揣着巴掌大的文凭告别了这个母校，被分配到黄河古道边的一所初中教书。这个中学不大，有二十几位教师，二十来间土坯房教室和教工办公室。

我决心参加自考，以此为契机，实现我少年时的理想和愿望。1988年秋天，我次报名参加了自学考试英语专业，顺利通过了4门课程，平均成绩85分。出师大捷激发了我对未来的信心。我给自己制订了一个严格的学习和考试计划，决定在3年时间里通过该专业规定的24门课程，拿到大学本科文凭。为了实现这个目标，我起早贪黑，不管春夏秋冬。那个时候，要想挤出完整的学习时间，基本是不可能，我白天要教3个毕业班，晚上还要批改作业，但我认定，时间就好比海绵里的水，挤挤总会有的。

要想如期通过自学考试，光靠死记硬背是不行的。我记英语和俄语单词的主要方法就是阅读和写作，并且原文版的各种读物，遇到不认识的词语就查阅词典，甚至还用英语和俄语记日记、写散文。利用这种方法，我掌握了大量的英语和俄语单词。对于“英语语言学”、“欧洲文化入门”和“英美文学选读”这样较难学的课程，我主要采用分门别类记笔记的方式。一门课笔记整理完了，这门课的内容也就烂熟于胸了。为了扩大自己的知识范围，就这样，每次参加考试，我都感到轻松自如，并且都一次性通过。

拿到自学考试本科文凭后，我开始向研究生冲刺并考上了。由于我在自考时阅读了大量的中外文学名著，这种积累使我在研究英美文学时有一种情感冲动。我把自己的自考经历与英美文学的研究结合起来，写下一系列的文章并发表在《外国文学评论》、《国外文学》等核心杂志上。因为有了这些科研成果，在2000年硕士毕业时，我顺利地被北京师范大学外国语学院录取。

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