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兴趣是老师，今天我们来聊什么时刻孩子可能会产生学习兴趣：
1、发现知识的魅力，对所学知识感兴趣时：
比如孩子突然感觉做数学中的逻辑推理题是一件非常好玩的事情。当然也可能是天文知识、或者科学、或者《三国演义》等，不一定是数学、语文、英语等学科知识，这时家长都应该要创造条件，让孩子的兴趣持续下去。因为，只要孩子是在认识新鲜、有意义的事务，那都是有益的学习兴趣，都有益于培养孩子的学习能力、思维发展等，所以家长不能总是功利性的感觉孩子只有对语数外感兴趣才是对学习感兴趣；
2、遭遇到理智的挑战时：
学生心目中的偶像，包括身边的榜样，受人崇敬的榜样，如果在他们心灵产生共鸣和思维的共振时，他们内心的澄明与视界才敞亮，会激起他们奋发向上，不折不挠，勇往直前，产生“我也要成为这样的人”的想法；
3、当学生的身心处于佳状态时：
从生理学的角度说，稳定的、良好的心态是促成健康、快乐成长的重要因素。当学生身心处于佳状态时，他们心态更积极、思维更活跃、经历更充沛，也更容易表现，从而对学习产生兴趣；
4、当学生能自由参与探索与创新时：
“做中学”，“听来的容易忘，看到的不易记，只有动手做才能学得会，才更容易产生兴趣”。所以男孩子更容易对机器人等项目产生兴趣、女孩子更容易对画画、舞蹈等参与度高的项目产生兴趣；
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