中小学法治教育内容面面俱到才能良好的作用

以法治教育为内容的课外活动载体，开展内容丰富，生动形象、活泼多样的法制宣传教育活动，采取各种灵活有效的形式，以单独谈话、座谈会、专题讲座的方式，启发、引导未成年人树立正确的人生观、世界观、价值、道德观、法律意识等。如：通过开展模拟法庭活动或举办征文比赛、知识竞赛、演讲比赛等活动充分调动学生学习法律的积极性和主动性。此外，针对有违法苗头的学生，要及时利用课余或第二课堂时间组织他们进行重点的法治教育，防止他们走向犯罪。
学校可以通过开展“小手拉大手”活动，通过给学生上法制课和发放法律宣传资料的方式，让学生把法律知识和法律宣传资料带回家，与家长共同学习，则面对家长进行教育，提高家长的法律意识。学校还可以利用致家长一封信、召开家长会、举办家长学校等形式加强对家长的法治教育，以便提高家长对子女教育的水平，必要时可以成立家长学校，通过家长会时间给家长进行法制讲座，以提高家长法治教育的责任心，使法治教育在学校、家长之间形成良好的循环，形成互补联动状态。
总之，中小学法治教育是一项长期而又系统工程，需要全社会共同关注，整合有效资源，使家庭、学校、社会三结合，才能从源关上遏制未成年人走向犯罪，才能更好地培育出具有中国特色社会主义接班人。 （关注YOUTH法治教育：http://www.***）