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导读
中国在教育领域一贯强势，但为何在学术研究领域成了弱势？作为全球全方位教育指标——全球教育未来指数，评估35个国家和地区的教育系统，分析学生的6项能力，新排名显示： 新西兰名列第1，中国排名第31。
我们有理由问：
我们教育真的好吗？
作为家长、幼儿园园长及各教育爱好者们，我们对基础幼儿教育的本质是否还能有新的认识？
相对于教育发达国家，我们忽略了哪些教育内涵？
未来，我们该做出怎样的选择？
中国家长常说：不让孩子输在起跑线上；
中国幼儿教育80%偏于知识灌输，忽略幼儿的脑力开发与兴趣培养；
父母的教育方式决定了孩子的格局；
幼儿教育的教育理念决定了中国孩子的未来
如果中国孩子真有一条起跑线
作为家长，那就是家长的教育方式和为之做出的选择；
作为园长与老师，则是为教育的每一个环节带来更科学、更多元、更有计划的教育理念。
如何成为对孩子真正有益的家长和受人尊敬的幼儿园园长、老师呢？首先，需要明确的是：
在要求孩子成为国际化学生前，先让自己具备国际化的教育视野！提升自己的教育方式与理念，全力以赴给孩子好的教育，科学教育孩子。
我们先来看看2017年被《全球未来教育指数》白皮书评为未来教育指数NO.1的国家——新西兰。
一个明明可以靠“颜值”却偏偏要拼实力的国度！
新西兰的教育体制也被视为世界上教育体制之一。当我们还在提倡“素质教育”，边评判学分成绩时，新西兰已开始注重“未来能力”的培养 挖掘孩子好奇心和本身的特点，培养学生的兴趣爱好，让学生成为有创造分析、实践能力、独立领导的人才。
新西兰很多考核没有标准答案，而是评判学生的思考能力；
新西兰教育中艺术爱好不是陪衬，而是纳入高考NCEA的打分科目；
新西兰提倡生命教育、智力教育、灵魂教育……
在我们羡慕新西兰的教育的同时，国内也有越来越多教育专家、幼儿机构和家长们的理念和方法都与国际接轨，尽力为孩子提供国际化的学习环境，让孩子不用跨出国门就可以接受先进的国际化教育。
作为专业集结优质幼教资源的国内幼儿教育机构——荷花岛幼教联盟，为解决家长、园长和教育界专业人士对幼儿教育的各种困扰，联合国际优质教育资源，主办了“国际幼教专家讲堂”，让关注幼儿教育的各界人士体验不出国门，就在家门口接受世界教育的专家培训。
10月20日--21日，新西兰顶尖教育幼儿专家——Nathan Wallis、Dee Finn、William Tang三位幼儿教育的殿堂级人物将降临长沙“国际幼教专家讲堂”，开展一场两天的新西兰教育讲座，帮助各位家长、园长、老师以及各教育爱好者全方位解读如何促进幼儿大脑发育黄金时期的大发育，园所、家长及社会之间如何密切配合促进孩子成长，如何利用课程研发全面促进孩子能力的开发等。
参加此次讲座培训，将发放新西兰幼教学会证书
专 家 介 绍
学前教育教师
社会公益服务代言人
坎特伯雷大学讲师
儿童教育和脑神经科学专家
国家电视台以及全国广播频道在教育、教学及儿童脑部发育领域的长期特邀访谈专家
讲座主题
人类大脑发育过程中的4个重要阶段及大脑发育的4个部分，帮助人们认识并遵循大脑的自然发育规律
分析孩子出生之后1000天和3~7岁这两个奠定大脑发育基础的重要阶段
老师以及家长如何能帮助和促进孩子大脑的健康发育
透过研究成果向大家展示在遭受忽视、虐待环境和在充满爱的环境中长大的孩子脑部发育所走向的两个极端
大学以及硕士主修幼儿教育专业
新西兰高端连锁幼儿园Childspace（全国闻名的幼儿教育中心）的总园长
常受邀在南各个国家巡回演讲
主题讲座
分享学习故事
从专业的角度解读如何去看待孩子每一次的玩耍、互动或探索
如何做好高质量的教案和文档记录，让孩子学习、成长和发展让家长和社会看得见
如何透过文档记录做到让老师、家长和孩子彼此了解、密切配合、共同做好促进孩子成长和发展的规划
现任新西兰幼教学会
新西兰华侨（长期定居奥克兰）
新西兰高等教育学院幼儿教育专业
梅西大学研究生
奥克兰大学教育学硕士
受邀澳大利亚墨尔本大学瑞吉欧理念中心访问和交流
新西兰资深全注册教师
擅长对比中新教育特点，结合瑞吉欧、蒙特梭利等西方先进教育理念，进行实践分析
讲座主题
“从爱和尊重出发，促进孩子的全面发展”
以一个海外资深全注册教师的视角，跟大家分享国外幼教老师如何处理日常工作
通过项目探索进行相应的课程设置
如何与孩子更有爱的互动
如何积极应对孩子的行为
如何引导孩子进行有益的探索
如何激发孩子的独立性、创造性和培养孩子的问题解决能力
如何帮助孩子在团队合作中建立自信心、同理心和良好的社交沟通能力等
总有一款是你所需要的
讲座时间：2018年10月20日-21日
讲座地点：长沙
参会费用：
优惠价1280元/人；
参会对象：
举办者、园长、教学园长/主任、骨干教师、家长及教育爱好者等
报名电话：
18390906638
