微正法育坚持_三位一体_ 增强法治教育的实效性

微正法育（www.vzone***）从家庭、学校、社会三个着力点，就落实青少年学生的法治教育，推荐三项举措。
1．建设控制点，完善学校责任管理。学校成立“学校法制工作领导小组”对学校法制工作全面领导和督察，由校长负总责，团总支和学生会具体实施，学校还需实行学校、年级、班级三级法治教育和检查网点，制定《法制教育工作实施方案》和《班级法制教育量化考核方案》。
2．找准着眼点,落实青少年学生法治教育.遵纪守法是法治教育的着眼点。为培养中学生法治意识和良好的品行，学校可创作“法制宣传四字歌”，并举行人人比唱活动；在学生中成立了“法就在我们身边”的兴趣小组，并定期开展系列活动；每学期末召开“学习法制，遵守法律”学生座谈会。
3找准切入点，强化教师法制宣传。通过开展“为人师表学法律”的演讲和“新世纪教师形象设计”展评等系列活动，让广大教师明确学法、懂法、用法、护法的重要性；树立“以法从教”的光荣感和使命感，并力争使自己培养成为政治上坚定，思想上过硬，作风上扎实，学业上精良，能力上全面的，行为上合法的人民教师。
4寻找渗透点，灌输家庭法治教育。学生的成长离不开家庭的培养和支持。因此，我们结合“五一”、中秋节、重阳节等节日，向学生渗透家庭法治教育，培养学生在家遵守法律的意识。如开展“做家庭合法小主人”活动，请“五好家庭”家长代表讲尊纪守法，邻里团结的经验，举办“我爱我家守法始”征文比赛等，教育广大学生学会用法来处理和对待家庭生活中的各种问题。
实践证明，在进行法治教育过程中，我们应紧密结合青少年学生的学习和生活实际，调动各方面因素，加强学生法律意识培养和行为习惯的养成。只要这样，广大青少年才会自觉不自觉地联系所学的法律知识来处理生活实际中碰到的各种问题，知道什么该做，什么不该做，怎样做是合法的，怎样做是不合法的；也才能真正使法制教育告别形式主义，昂首走进务实的光明大道。（关注微正法育：http://www.vzone***）