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家庭是社会的基本细胞，家庭法治教育的好坏直接关系到孩子能否健康成长。
以家庭奖罚为基础的家庭法治，不是教育的一种流派，而更像是教育的自由搏击，不只是提供一成方法，更是提供了孩子、家长，乃至教育工作者自我成长的机制。这依靠的是定量化的工具，让我们能够在即使还跟理想有很大距离时，依然看到了量化的进步，激励我们努力实现量变到质变的理念改变，学会了一切以事实为依据的科学思维模式。
自立即不能让孩子养成依赖别人的习惯；奖惩结合原则的目的是让孩子学习有动力、有奔头，同时也有压力，不能产生不劳而获的思想；标准原则强调明确是非标准，这对培养孩子的自律意识和良好的价值观念非常有帮助，当然，标准的具体内容家长要与孩子一起协商确定；有错必纠原则要求及时把错误消灭在萌芽阶段，特别是孩子次犯错误时，一定要让孩子刻骨铭心，这有利于孩子养成良好的行为习惯；一流的父母做榜样，二流的父母做教练，三流的父母做保姆，父母一直是孩子心目中不太愿意承认的老师，或多或少都会在孩子心中留下自己的印记，示范性原则要求父母要以自己的言行做好示范带头作用；自省原则要求父母，对孩子做错的事情，没有完成的任务，在批评和指责孩子之前，要多做自我批评，多反思自己的不足。（关注微正法育：http://www.vzone***）
