未成年人的家庭法治教育是否到位影响其一生

未成年人心智发育尚不成熟，对自己行为的后果缺乏正确的认知和判断，属于无行为能力人和限制行为能力人，他们需要有一个行为准则来衡量行为的正当性。开展家庭法治教育，让未成年人了解一定的法律知识，有一个可见的、固定的标尺来权衡该不该为一个行为，借助法律的指引、评价作用，可以使未成年人知道应该或可以做或不做某个行为，以及由此而产生的法律后果，同时也让未成年人知道他人的行为是否侵犯到自己的权利，从而采取措施保护自己。

未成年人接受外界事物快，容易受到周边环境的影响，加之现在科技发达，网络逐渐成为未成年人生活的一部分，各种、等不良内容充斥网络，未成年人由于辨别事物的能力不足，极易受到影响，在某些地方，未成年人犯罪比例不断攀高，且多发社会治安案件和轻微刑事案件。开展家庭法治教育，培养未成年人法律意识和理性判断力，有助于未成年人抵制不良诱惑，控制冲动情绪，减少和杜绝破坏社会治安秩序以及违反法律的行为，使社会司法资源更多地用于侦破其他刑事案件和审判其他民事及刑事案件。

家长偏重预防未成年人犯罪，却弱化了教导未成年人树立权利意识和如何维护自身合法权益，在强调未成年人不去侵犯他人合法权益的同时，要更加注重教育未成年人学会保护自身合法权益。近来发生多起校园中小学生被老师性侵案件，有的案件牵涉多名未成年人，在批判这些教师师德败坏和依法惩治这些犯罪的之外，更加值得关注的是家庭法治教育中维权内容的缺失。（关注微正法育：http://www.vzone***）