未成年人法治教育是社会主义现代化建设事业的基础工程

在《民法通则》中，未成年人是指未满十八岁的青少年。由于未成年人的认识能力和判断能力的原因，未成年人在社会中属于弱势群体，因此国家和社会对未成年人给予了特别的保护，如设立监护、制定未成年人保护法等。这就使一些人产生错觉：好像不满十八岁便不用承担任何责任，甚至认为年青人犯错误上帝都会原谅。果真如此吗？我们看一下我国现行法律的规定吧。
我国刑法第十七条规定：“已满十六周岁的杀人犯，应当负刑事责任”。“已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆诈、投毒罪的，应当负刑事责任。”该法条告诉我们两点：首先，我国规定的承担刑事责任的年龄是十四岁，而不是十八岁。其次，十六岁以上的人对其所犯的罪行均应承担责任。十四岁至十六岁之间的人对故意杀人等严重刑事案件应负刑事责任。
2001年全国法院判处未成年罪犯49883人，占当年全部刑事罪犯总数的6.68%，2005年全国法院判处未成年罪犯82692人，占当年全部刑事罪犯总数的9.81%，2008年，未成年人刑事犯罪率为10.73%，从这些数据中可以看出来，随着经济的不断发展未成年人的犯罪率在不断的上涨，不仅如此，犯罪也呈现出低龄化的趋势，这一情势相当不容乐观。
未成年人接受法治教育普遍的途径有三种，家庭教育、学校教育和社会教育。通过家庭对孩子进行法治教育是很有限的，父母只能将一些法律常识教给孩子，因为父母如果不是学法律的话，他们的法律意识也并非是很强的，所以孩子们也不能得到充分的法治教育。通过社会对未成年人进行法治教育是更为有限的，因为社会通常的法制宣传并不能引起未成年人的兴趣，自然也不会受到他们的重视了。
学校是教育学生的主要场所，老师们给学生讲课本，学生即便是为应付考试也会认真去听、去背，所以在学校习得的知识往往会潜移默化的影响未成年人，但是，目前中小学对法治教育却不够重视，中小学就几乎没有法制教育的课本，也并未将其列为考试科目，孩子们自然也不会去重视法治教育了。
青少年是祖国的花朵，是社会主义现代化建设的未来。教育和培养好青少年，是我们民族永葆生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。新中国成立以来，党和政府高度重视青少年的培养教育，为青少年成长提供了良好的条件，使一代又一代青少年健康成长。一切为了孩子，给青少年营造一个和谐、平安的学习氛围，也是我们微正法育一直所重视的，更是德育教育工作者的一个重点。（关注微正法育：http://www.vzone***）