全面拓展法治教育新形式增强青少年的吸引力和践行能力

青少年是国家的未来、民族的希望，肩负着实现民族伟大复兴的历史重任，其能否健康成长，将决定国家的存亡和民族兴衰。学校则是青少年学习本领、提高素质的场所。

　　但当前青少年犯罪有一定的抬头，校园的犯罪率居高不下入，农村初中毕业后未能考上高中的的青少年的犯罪现象非常严重。

青少年法治教育出现问题的根源在于认识层面，所以首先需要这项工作的组织者、实施者转变观念。法治教育的根本目的不是预防犯罪，而是培养公民意识。公民意识是对宪法法律的高度信仰，是对宪法法律具有至高无上的认识。

党中央的“四个方面”里面，对全面依法治国进行了详细论述，突出了法治教育的重要性，而加强对青少年的法治教育是重中之重，具有基础性、先导性和关键性意义。提高青少年法治教育的科学性、针对性和实效性，从知识传播普及转变为法治观念的教育和法治行为习惯的养成，运用法治教育的新形式增强青少年的吸引力。
（一）构筑好学校、企业、社区、村街四个普法平台，形成政府、学校、家庭和社会四位一体的法治教育合作共同体。通过开展“零犯罪学校”、“零犯罪社区”、“零犯罪企业”、“零犯罪村街”等活动，为青少年健康成长营造良好的社会环境，切实预防和减少青少年违法犯罪。
（二） 法治教育要做到六结合：（1）法治教育与德育教育相结合；（2）法治教育与爱国主义教育相结合；（3）法治教育与安全教育相结合；（4）法治教育与科学教育相结合；（5）法治教育与社会教育相结合；（6）法治教育与家庭教育相结合。以法治教育传递正能量，使青少年法治知识得到普及，法治意识得到增强，违法乱纪行为得到遏制，遵纪守法的好人好事得到褒奖。
（三）要提升青少年法治教育实效，必须在“三个着力”上下功夫：一是要着力突出宪法教育的核心地位，宪法是国家的根本大法，更是法治教育的教材，法治教育首先是宪法教育，要在大中小学生中广泛深入开展“学宪法讲宪法”活动，以宪法教育夯实青少年思想政治素质基础;二是要着力发挥课堂教育主渠道作用，青少年法治教育，课堂是主渠道，学校是主阵地;三是要着力提升教师法治教育能力和水平，提升青少年法治素养，必须要让教育者先受教育。

法律的源于人民的内心拥护和真诚信仰。全面推进依法治国，离不开通过开展法治宣传教育来增强全民法治观念，推动全社会树立法治意识。党的十八届四中全会通过的《关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》明确提出：“把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程。”这彰显了法治教育在全面推进依法治国进程中的基础性、先导性、关键性地位。（关注微正法育：http://www.***）