校园法治教育是新时代青少年必经洗礼之路

学校是未成年人学习知识、提高思想道德及法律修养的主阵地，尤其是中小学，更应该加强学校的法治教育。从目前来看，在实际操作中，青少年法治教育并没有得到足够重视。首先，从课程设计上，小学和初中还没有系统的法律相关课程，即便学校偶尔邀请司法界人士开展法律知识的讲座，也容易流于形式，效果并不理想。其次，当前各中小学校教师的法律知识结构较为匮乏，不能满足实际的教学需要。

目前学校教育在应试教育的导向下，缺乏基本的规则教育。我们做过一项违法犯罪未成年人治理机制研究，共调查了2834名未成年犯管教所服刑人员、410名未成年社区矫正人员、751名专门学校学生和2385名普通中学学生，发现不少学生缺乏起码的法治意识和法律知识，未成年犯在回答自己犯罪原因时，选择“不懂法律”的占65%，58.1%的未成年犯“不知道是犯罪，也不知道会受到处罚”，64.7%的未成年犯“不知道自己的行为触犯了法律”。
加强对中小学学校的法治教育的对策：
一方面是中小学现有老师队伍的建设。对这一部分应该通过短期培训、函授等形式接受法治教育，或者请一些法学专家作一些专题报告，以提高教师法制意识。另一方面可招聘一些政法专业的大中专毕业生出来担任中小学的法制教师。
一方面要继续设立法制课程，配备专门法治教育老师，在学习贯彻好行为规范的同时，有针对性地选学部分法律法规，或聘请司法部门的专家到校授课，多渠道加强法治教育；另一方面，经常性地开展以法治教育为主题的演讲活动，就社会焦点问题，开展学法守法大讨论活动等，通过丰富多样的活动，善于发现、培养遵纪守法的好典型，在师生中大力宣传推广，用身边的先进事迹教育、启发学生。

在校园法治教育中接受洗礼，在自我法治学习中不断成长，作为新时代的青少年，要做到脑中有法、心中明法、不逾法犯法，这样才能真正成为建设法治强国的栋梁之才。（搜索微正法育一起关注青少年 ）http://www.***