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孩子在父母的呵护下成长到青春期，教育问题就会层出不穷，“厌学怎么办？孩子怎么戒网瘾？青春期叛逆？孩子早恋怎么办？”令父母渐渐头疼起来，父母与孩子们发生的冲突事件也经常出现。青少年成长学校-快乐成长学校提醒，青春期心理发展中孩子的成人感和半成熟状态引起的父母教育冲突是主要原因。父母需要了解孩子这种心理，才能帮到自己的孩子顺利度过青春叛逆期，使孩子的心理健康成长。
一、孩子成人感得不到满足而产生的教育冲突
成人感是指孩子进入青春期由于生理的成熟，在心理上产生自己发育成熟的体验，认为自己已经是成人。成人的感使孩子们自己认为自己的思想和行为属于成人水平，在心理要求与成人的社会地位平等，渴望社会给予他们成人式信任和尊重。而这时我们相当多的父母没有调整对孩子的认识，不知道孩子这种心理的需要，在父母的眼里他可能还是一个十来岁的孩子，没把他们当成人来对待，在家庭管理教育上用直接命令、强势安排的管理。有的为了维护父母的威严面子，自己错的也是对的，不给孩子平等和尊重。这样的父母管教方式可能会让孩子心里窝火，心里不服，对父母产生反感，对父母教育也就不尊重，若做事受到父母的羁绊就会闹别扭，这样父母与孩子之间就可能产生一些冲突，孩子就成了叛逆的孩子。
二、半成熟状态引起的父母教育冲突
孩子进入青春期生理上的急剧变化冲击着心里的发展，使身心发展在这个阶段失去平衡，生理上的快速成熟使少年儿童觉得自己长大了。而孩子的心理发展对于生理上的快速成长就显得相对缓慢，他们的认知水平，思维方式和社会经验都处于不成熟、冲动和幼稚的状态，父母看着孩子们的这些心理上的不成熟，言行上也有很多令他们不放心，就常常说教孩子，成为一个爱唠叨的父母，让孩子觉得父母不理解自己，在成人感的影响下，有的孩子就厌烦父母，有的不跟父母沟通关门不理父母，也有的离家出走，父母看孩子那种对待自己的态度和表现，既气恼又担心，对孩子的打骂就在所难免，也就产生了一些父母教育的冲突。
快乐成长老师提醒：孩子们的成人感使他们的独立意识强烈起来，他们要求精神生活方面摆脱成人，父母们要理解孩子这个阶段的心理发展，调整自己对孩子的认识，以尊重成人的方式尊重他们，与他们像朋友似的平等起来。一方面，父母尊重孩子的人格，正视他的存在，理解他的愿望，肯定他的努力，赞赏他的成就，并给予他合法的权利。即使孩子的想法与你的想法发生冲突，我们也要尊重他的个性，不要强行为他做主。另一方面，父母尊重孩子的需求，主动和孩子们一起分享他们的快乐和痛苦，父母不管有什么事，都要和孩子们交流，不能找借口推搪。后.父母敢于向孩子承认错误，不要在心里，认为孩子是弱小和依附的，是不能和大人平等的 ，有错能跟孩子说声“对不起！”，可以帮助孩子建立自尊，同时培养孩子尊重人的习惯。
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长沙雨花区快乐成长培训学校是联合湖南省心理协会创建的一所招收具有偏差行为的青少年并对其进行特训教育和培训的教育学校，自办学以来秉承着寓教于乐、教学相长、兴趣引导、激励赏识的教育理念，以学立业、以德立身、以训立规、以悟立志。采用成功学、管理学、潜能学、行为学、教练技术、NLP神经术，系统的结合感恩教育、励志教育、亲子教育、传统国学教育、体能训练、英语学习、艺术特长等方面的培养，让孩子在这里学会学习、学会感恩、学会做事、学会共处、学会接纳、学会生存。
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