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带着“面对青春期孩子叛逆，家长该怎么办”这个问题，咨询了一些中学老师，她们的答案大同小异：由于小学阶段只有三门主科，孩子的学习压力轻，所以显得游刃有余。青少年成长学校-快乐成长学校提醒，上中学后突然一下子多了几门功课，学习压力骤然加重，孩子无法适应环境，导致成绩退步。这种现象是正常的，亦是暂时的，经过一段时间的磨合，他们就会慢慢适应。现在的孩子自尊心、好胜心、个性都很强，原来成绩拔尖的学生在新的起点尝到被“甩”在后面的滋味，往往会发蒙、心理失衡，产生厌学、自卑、叛逆的情绪。如果父母没有意识到要强的孩子正面临着压力和挑战，及时为他减压，反而流露出不满的情绪，甚至横加指责，就会挫伤他的自信心，甚至使其丧失奋起直追的意志。
教育专家认为，处于心理巨变时期的青少年，自制力、判断力和辨别力都相对较弱，幼稚和成熟、感性和理性、个性和服从、叛逆和乖顺等因素都在这一时期交汇碰撞。 对沉迷网络和盲目崇拜青春偶像的孩子，家长要适当学习网络知识，关注娱乐，做孩子健康上网、追星的引导者。作为家长，要学会和他们平等沟通，学会认可、赞美他们，不要只盯住他的缺点，更不要把缺点放大。对他们的一些嗜好（比如适当玩网络游戏、追星），家长要因势利导，不要强行阻止、动辄打骂，否则只会适得其反。现行的教育制度，未必适合所有的孩子，考大学不是学生的选择；对那些所谓的“问题学生”，学校、家长应该进行有效的引导和教育，让他们在另一块土壤里成材；社会应该给他们更多的宽容，允许他们张扬个性并按自己的特长和爱好成长起来。
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长沙雨花区快乐成长培训学校是联合湖南省心理协会创建的一所招收具有偏差行为的青少年并对其进行特训教育和培训的教育学校，自办学以来秉承着寓教于乐、教学相长、兴趣引导、激励赏识的教育理念，以学立业、以德立身、以训立规、以悟立志。采用成功学、管理学、潜能学、行为学、教练技术、NLP神经术，系统的结合感恩教育、励志教育、亲子教育、传统国学教育、体能训练、英语学习、艺术特长等方面的培养，让孩子在这里学会学习、学会感恩、学会做事、学会共处、学会接纳、学会生存。
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