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对中小学生进行法律意识培养和法律素质教育，可以预防和减少学生违法犯罪，养成依法办事、遵纪守法的良好习惯，更重要的是引导青少年树立正确的人生观、价值观、世界观，促进青少年健康成长。
当前，法治进学校、“法治教育课”在各地并非新鲜事。但遗憾的是，在不少地方，这样的活动或流于形式，或时断时续，后难以取得普法宣传的实效。究其原因，一些校园法治教育活动多是以讲座、报告、宣传标语的形式呈现，往往流于形式，缺乏趣味性，很难吸引未成年人，引起他们的关注。
夯实校园法治教育建设，需要司法部门、教育部门、法律工作者和学校老师共同协调配合，深入研究一批学生看得懂、听得懂的法治教育模式。形式不仅仅拘泥于讲座、报告、标语，还可以尝试知识竞赛、案例话剧表演、法庭模拟、法治教育基地参观、宿营等学生喜闻乐见的宣教形式。
将知识点与现代化多媒体展现形式相结合，以化难为简的原则开展校园法治教育教学工作，对于青少年的法治教育，分为小学和初中两个阶段为重要，小学阶段的学生思维尚未成熟，以直观的画面呈现于课堂中，多利用视听感官资料辅助教学工作，这样有利于提高小学生的兴趣，让孩子们积极主动接受知识；而中学生正处于叛逆期，这个阶段思维意识初步形成稳定，对于喜爱的事物已经有了明显的趋势，所以知识点的深奥程度，以及吸引力不足的教学，很难让其专注于课程的学习，以循序渐进的方式引领学生进入课堂，配合视听感官资料辅助提高兴趣点，同时要逐步加强知识的难度，引用一些案例，深入加强法律后果的严重性。
微正法育（VZONE）自2017年率先整合了社会法治教育资源，依托专业的法律团队和教育团队，以自主创新，自主研发为核心，联动社会组织、团体、企业，打造中小学校园法治宣传教育新模式，注重挖掘与深耕青少年法治信仰的构建，为学校和家庭提供相应的法治教育资源和实践机会。微正法育开发了一系列校园法治教育产品，以视频、漫画等中小学生喜闻乐见的形式传递法治知识，让青少年在娱乐游戏中接受法治教育。
法律进校园活动，就是把法治教育融入校园生活的点点滴滴，夯实校园法治教育教学建设，以润物细无声的方式，把法治的光芒照进孩子们的心田。
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