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十年树木，百年树人。教育不是一朝一夕的事，校园法治教育也是如此，需要多点发力，制定系统方案有序推进。
组织有序，保障到位。成立“法律进学校”工作领导小组，制发校园法治宣传活动方案、宪法学习等政策文件，各中小学学校成立工作领导小组，制定实施方案，将活动纳入学校目标管理，从公安、检察院、法院、律所等司法部门聘请法治副校长，实现法治副校长和法治辅导员配备率100%。
营造氛围，环境育人。充分利用普法宣传网络资源拓展法治教育内容。在校园悬挂、张贴普法标语、漫画，制作法治宣传栏，在文化墙、走廊、花园、电子屏、橱窗、展板、黑板报、食堂、宿舍等场所设立蕴含法治内容的图片和文字。在学校校园网、校报、刊物、校园广播中开辟“法治专栏”或“法治园地”。大力营造法治文化氛围，让学生潜移默化地接受法治教育文化熏陶。
依托课堂，强化认知。以教材研发和队伍培训为重点，推动“法律进课堂”,切实做到教材、师资、课时、经费、考试“五落实”。发挥课堂教学的主渠道作用，开设《道德与法治》、《品德与社会》等课程，编写创作法治教育儿歌和课间操编制中小学生学法用法知识宣传手册，各学校自主研发开设法治教育等校本课程教材。
丰富载体，提升实效。利用法治宣传月、法治宣传周和法治宣传日等节点，组织学生参加庭审旁听、参观监狱、模拟法庭等多种法治社会实践活动。广泛开展宪法学习等普法宣讲活动，邀请法官、检察官、警察、律师在中小学开展巡回法治讲座。各学校积极开展学法晨读活动、用法演讲比赛、守法手抄报、护法征文比赛、法律知识竞答、主题班会（队会）等丰富多彩的活动，激发学生法治学习积极性。
此外，各学校还可以根据当地实际情况，融合当地特色文化传统，修订法治教育宣传教材，完善校园法治文化设施，持续深入开展“法律进学校”活动，让法治的阳光照耀每一个孩子。
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