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民法典之所以如此重要，因为它与我们每一个人的生活息息相关，是一部保护公民民事权利的重要法律，意味着人民对美好生活的向往有了更为健全的法治保障。
对于青少年来说，不仅要懂得民法典的有关知识，更重要的是要养成法治理念，学会运用法治思维和法治方式来思考和解决问题。加强青少年民法典教育，重点应当培养三种意识。
一是守法意识。民法典的内容关乎每个人的人身关系和财产关系，很多涉及人与人之间日常交往的范畴，是一部“社会生活的百科全书”。法的生命力在于实施，从法律运行的整个过程来说，守法是法律实现的基本途径。加强青少年民法典教育，不仅要遵守法律，还要遵守公序良俗原则，即遵守社会公共秩序和善良风俗，这是更高层次的要求。正如康德所说，“有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异，不断增长，这就是我头上的星空和心中的道德定律”。加强民法典教育，要将道德教育贯穿其中，使青少年自觉树立守法意识，从而能够更和谐地处理与家庭、与学校、与社会的关系。
二是权利意识。民法典是一部体现对生命健康、财产安全、人格尊严、生活幸福等各方面权利平等保护的法典，是一部“民事权利保障的宣言书”。其中，如何保护与我们生活密切相关的生命健康权、财产权、人格权、隐私权等民事权利，这是民法典实施的关键。树立青少年的权利意识，不仅包括对这些权利要有基本的了解，更重要的是当这些权利受到侵犯时，懂得如何运用法律的武器来捍卫自己的权利。同时，树立青少年的权利意识，还要培养青少年宽容、理性、尊重以及爱人之心，在行使自身合法权利的同时，不得侵犯他人的合法权利。这也正是民法典“权利与义务相统一”法律精神的内在要求。
三是规则意识。民法典为市场经济提供了完备的、的法律规则，是一部“市场经济的基本法”。在市场经济的法治环境中，规则意识是核心精神。世界各国都很重视对青少年规则意识的教育，包括遵守家规校规、维护公共秩序、保护生态环境等。在我国的传统文化中，也非常强调规则对于人的重要意义，所谓“无规矩，不能成方圆”，儒家以“仁义礼智信”来对人的行为进行规范。树立青少年的规则意识，重点在于能够自觉以规则作为行为的指引和准绳，在与他人的交往中，能够坚持平等诚信的原则，尊重和理解他人；在社会公共生活中，能够遵守社会规则，注重道德境界的提升，维护社会的公平正义，真正使遵守规则成为内在的需要。
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