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为提升青少年法治意识，让青少年真正做到学法用法尊法守法，营造良好的法治教育环境，更好地推进法治教育实效，我们需拓宽多种法治教育方式途径。
一是进一步加强法治副校长及法律顾问队伍建设，打造宣讲课程目录。配齐配强法治副校长及法律顾问，组织法治副校长或法律顾问针对学生进行普及法律知识、培养法治意识、树立社会主义法治理念等教育，打造普法宣传课程。联合法治副校长及综治等相关部门，开展校园周边环境清理整顿专项行动，协调有关部门加大对校园周边“黄、赌、毒”现象及非法网吧的打击力度，净化青少年的法治教育环境。
二是开展中小学订单式普法活动。采取举办法治讲座、模拟法庭、普法考试、参观法治宣传基地、观摩法院庭审等具体形式，对接普法宣讲团成员和法治副校长，组织订单式普法活动，及时做好法治教育总结宣传。
三是开展多种形式宣传教育。开展中小学生法律知识竞赛，以竞赛形式促进法律知识落地。利用黑板报、宣传栏、校园广播、多媒体系统、宣传橱窗、微信公众号等载体宣传法律知识及法治教育活动开展情况。办好法治宣传栏、开好法治教育主题班会、组织法治讲座、举行法治教育征文比赛活动。
四是开展实践性的法治教育活动。联系法院、检察院、公安局、司法局等单位，发挥警示教育基地、看守所、审判庭、法律援助中心、法律服务所、律师事务所、青少年法治教育基地等社会资源作用，开展重点案例剖析、图片展览等法治实践活动。组织青少年模拟法庭、情景剧等活动。
五是开设“家长法治课堂”。利用家长会、家长学校等渠道，通过给家长发放家庭法治教育画册、写信、家访等形式，使家长们充分认识对中小学生开展法治教育的重要意义。宣传法律法规、典型案例、经验介绍等素材，把法治教育融入家庭生活和家庭教育中。
六是开发课程资源，建设法治教育校本教材。结合学生年龄特点和认知规律，梳理与学生健康成长密切相关的法律文本和案例，编辑成可供学生学习的文本，将学校法治教育课程化。
七是开展法治宣传教育品牌学校创建活动。推广普法教育宣传活动，打造富有当地特色的法治教育项目。抓好法治教育计划、课时、教材、师资“四落实”，创建法治教育师范学校。
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