农村留守儿童法治教育亟待重视

在农村，留守儿童出现的问题成为近年来城镇化发展进程中一个越来越突出的问题。农村留守儿童处于人生成长发育的关键时间段，他们的人生观、价值观等教育和引导缺乏有效指导，法治教育未能跟上成长需要，导致很多孩子无法正确保护自己受到侵害，还有很多孩子“法盲”游走在未成年人违法犯罪的边缘。因此，农村留守儿童的法治教育亟待重视。
夯实基础，构筑多元化法治教育阵地。一是会同当地县、乡镇等有关部门部门，建立全综合性青少年法治宣传教育基地，定期组织开展形式多样、生动活泼的学法用法实践活动。二是积极举办“公众开放日”活动，让留守儿童走进社区村寨矫正中心，了解社区矫正，通过参观“三区十室”、点对点介绍社区矫正中心各项工作任务，切实让留守儿童明白违法违规的成本和代价，降低留守儿童违规违法犯罪风险。三是依托团委建立的“七彩小屋”开展未成年人权益保护知识讲座，增强留守儿童的法制观念和自我保护意识。
创新方式，构建全方位法治教育服务体系。一是在公共法律服务中心或站（点）设立留守儿童法律服务窗口，定期安排法律顾问或司法行政工作人员值班，为留守儿童提供及时、便捷、准确的法律服务。二是组织动员律师、司法干警、普法志愿者等与留守儿童结成法律帮扶对子，每季度至少为留守儿童辅导法律课1次，真正成为留守儿童循法前行的引导者和合法权益的保护人。三是建立留守儿童法律援助“绿色通道”，对留守儿童因人身损害、医疗事故、产品质量事故索赔及追索抚养费等事由申请法律援助的，免于审查其经济困难和条件。
凝聚力量，开展常态化法治教育宣传。一是以“法制副校长”和“法制辅导员”为依托，积极开展法律进学校、法治大讲堂、法治心连心等活动，通过集体教育、单独谈心等方式，传播法治理念，点亮留守儿童法治之灯。二是落实“谁执法谁普法”工作责任制，联合公安、消防开展防拐、禁毒、消防知识宣传，联合教育局、学校举办法制讲座，营造家庭、学校、政府和社会力量齐参与的普法新模式。三是打造“老少牵手”品牌，组织“五老”志愿者为留守儿童提供法治教育关爱，通过播放警示教育视频、讲述法治故事等方式引导留守儿童形成良性的行为规范。
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