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前几日，一位同事说起他13岁的儿子突然性情变了，有些不可理喻。只要一提学习，就把耳朵捂住，甚至关上门不出来了。青少年成长学校-—快乐成长学校老师另一个朋友也伤心地说，她14岁的女儿现在不愿意与她一起逛街，觉得跟母亲一起买东西特别丢脸。
其实，这都是青春期闹的，作为人生个心理转折点，这个时期孩子逐渐形成自我概念，却因既不再享有儿童撒娇的特权，也没有大人般的自由，而可能出现自我认同感的缺失。快乐成长学校老师认为父母不要太过心急，只要掌握好三大法则，就能陪孩子一起战胜它。
法则一：关心但不干涉
比如孩子晚上要去朋友家玩，家长可以说“天都黑了，不要去危险的地方好吗？否则妈妈会担心的。”而不是强硬地指责说：“都几点了还玩！玩能玩进大学吗？9点必须回来！”如此让孩子觉得被干涉了自由和隐私，自然会更叛逆。
法则二：放低家长的姿态
青少年已经有了独立的人格和思想，不应该把他们当孩子看，更不要用高高在上的姿态去跟孩子说话。就像一位爸爸说的：“有一天我突然发现，儿子已经可以跟我平视了。看着他坚毅的眼神，我觉得再也不能用一个的角色去强迫他什么了。”家长应尝试从孩子的角度体会他们的想法，可以和他们探讨佳亲子相处模式。
法则三：注意对孩子的评价
青春期孩子的心理较脆弱，很在意别人对他的看法和评价。如果父母给了过多的负面评价，可能会让孩子形成较差的自我评价，逐渐失去自信心。因此，应以鼓励为主，对其评价要客观、有建设性，帮他们培养自尊心和自我价值感。
此文章由长沙特训学校—快乐成长教育学校编辑整理。
长沙雨花区快乐成长培训学校是联合湖南省心理协会创建的一所招收具有偏差行为的青少年并对其进行特训教育和培训的教育学校，自办学以来秉承着寓教于乐、教学相长、兴趣引导、激励赏识的教育理念，以学立业、以德立身、以训立规、以悟立志。采用成功学、管理学、潜能学、行为学、教练技术、NLP神经术，系统的结合感恩教育、励志教育、亲子教育、传统国学教育、体能训练、英语学习、艺术特长等方面的培养，让孩子在这里学会学习、学会感恩、学会做事、学会共处、学会接纳、学会生存。
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