快乐成长学校|长沙特青春期是孩子性格成型的关键阶段

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　　青少年成长学校—快乐成长学校老师提醒，孩子的成长过程有两个敏感阶段，个阶段是4—6岁，在这两三年里，孩子从家庭感受到了生存中基本的要素，并对性别及环境有了初的认知，这一切是“一个人之所以为人”的根据，也是人际关系的基石。
　　第二个阶段就是青春期，它是在个阶段的基础上发生的，换言之，它的质量基本取决于阶段。比如一个女孩子在小学前没有得到足够的父母关爱，那么步入青春期时，她就有可能早恋、厌学、与老师作对等等，一个男孩子也有可能因童年阶段与父母的不良关系，而在青春期发生一些反常现象，比如网瘾、、早恋或逃学等。
  青春期的孩子，他们看上去已经出落得婷婷玉立或高大威猛，却远未达到成熟的要求，广义地说，是心理年龄幼稚，狭义地讲，是除身体外其它一切条件均不具备。所以他们无权，也无法承担生活。但并不是说这个阶段就该无所作为，事实上，青春期之重要，甚至要超过人生的任何一个阶段。原因有二，它是成家立业的前奏，以及孩子留给家长的后机会。
  什么机会？调整和教育的机会。也就是说，如果一个孩子在童年阶段没有得到足够的关爱，并因此而表现不良，那么父母就要在孩子的青春期给予弥补和引导，如果在这一阶段，孩子的性格漏洞仍未得到修补，那么他/她的一生将很难与幸福、健康、快乐结缘。
　　青少年成长学校—快乐成长学校老师提醒从多年与咨询的经验中了解到，无论是高考减压，还是亲子关系，或是早恋、逃学、网瘾、叛逆等，若父母在孩子青春期阶段给予正确的引导与关爱，上述大部分问题都有解决的可能，可如果将之推延几年，当这些问题背后的心理因素贯穿于孩子们的工作和生活，就可能成为终生难愈的伤口，再治起来，不仅成本极高，而且的可能性相当低。原因是，他们已经定型了。
　　青春期是孩子留给家长后的机会，因此在这个阶段，许多孩子也令家长十分头疼，有些明智的家长会以耐心地陪伴、引导等方式感化孩子，他们或求助于专家，或者与老师沟通，或者把孩子送到国外，无论这些举动是否高明，总之，他们在付出心血，而这些心血，孩子不会视而不见，只不过，那些回报有可能滞后。
  家长们，请抓住孩子青春期后的机会，人生是个单程旅行，没有回头路可走！
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  长沙雨花区快乐成长培训学校是联合湖南省心理协会创建的一所招收具有偏差行为的青少年并对其进行特训教育和培训的教育学校，自办学以来秉承着寓教于乐、教学相长、兴趣引导、激励赏识的教育理念，以学立业、以德立身、以训立规、以悟立志。采用成功学、管理学、潜能学、行为学、教练技术、NLP神经术，系统的结合感恩教育、励志教育、亲子教育、传统国学教育、体能训练、英语学习、艺术特长等方面的培养，让孩子在这里学会学习、学会感恩、学会做事、学会共处、学会接纳、学会生存。
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