快乐成长学校|长沙特如何让小升初的孩子适应中学生活

快乐成长学校|长沙特训学校|青少年成长学校|变形记基地|特殊教育学校|问题孩子教育|青少年问题教育学校|厌学怎么办|孩子戒网瘾|自闭症怎么|青春期叛逆|孩子早恋怎么办|怎么戒网瘾

  这一期又快结束了，而对于很多初一的学生来说，还是没有从自己的小学生活中走出来，心里总有一种不太踏实的感觉，没能适应中学生活。青少年成长学校—快乐成长学校老师提醒，家长和学校应该为孩子提供一些帮助，才能让孩子更好的适应从小学到初中的生活转变：
  一、适应环境的变化
　　从小学到初中，新的学校新的环境，不少人会显得小心翼翼。所以，从小学生变成中学生既光荣自豪，又是陌生的的开始，这会带来心理上的矛盾和冲突。
　　兴奋、激动、好奇、胆怯交织在一起，难以适应，需要教师和家长进行引导和帮助。所以新生入学应该首先带他们参观校园，介绍学校历史和现状，讲解学校的规章制度，指出中小学生活的差异，帮助他们适应新的环境，尽快因环境变化而引起的心理紧张与不安定。
　　二、适应学习生活的变化
　　小学阶段学习的内容比较简单。而到了初中，一下子拿到手的新书有七八种之多，对学生独立学习的要求提高了，学习中脑力和体力的负担也加重了，这时，很多学生会觉得手忙脚乱，个别的弱者甚至会感到恐惧、惊慌和不安，产生对学习的不适应。
　　因此，初一的教师要特别关心学生的学习生活。要利用初一新生积极向上的心理倾向，帮助学生形成良好的学习动机。要具体地指导他们的学习方法，培养他们的自学能力，并注意掌握学习的负荷量，帮助他们适应学习生活的新变化。
　　三、适应人际关系的变化
  首先要适应师生关系的明显变化。中学教师对于学生的了解和关照就不如小学教师那样清楚和周到，会使刚入学的初中学生感到不适应。所以，初一的教师即要注意学生的独立意识和倾向，同时又要照顾到他们是刚从小学上来，还需要给予较多的关心和照顾。
　　其次，要适应朋友关系的变化。由小学上了中学，小学时的一些朋友逐渐疏远，遇到不少新同学，一时还不大熟悉。这种人际关系的重新分化与组合，必然会造成初一新生在一段时间内的拘谨不安。为此，教师要善于通过丰富多彩的活动和交往，迅速形成健全的班集体，让学生们相互了解和亲近起来。否则，会造成学生间人际关系的紧张或产生“乱班”。
  青少年成长学校—快乐成长学校老师提醒，总之，不要以为孩子小升初之后就万事大吉了，今后的路还很漫长，小升初衔接工作做得不好，以至于孩子很难适应中学生活。
  此文章由长沙特训学校—快乐成长教育学校编辑整理。
  长沙雨花区快乐成长培训学校是联合湖南省心理协会创建的一所招收具有偏差行为的青少年并对其进行特训教育和培训的教育学校，自办学以来秉承着寓教于乐、教学相长、兴趣引导、激励赏识的教育理念，以学立业、以德立身、以训立规、以悟立志。采用成功学、管理学、潜能学、行为学、教练技术、NLP神经术，系统的结合感恩教育、励志教育、亲子教育、传统国学教育、体能训练、英语学习、艺术特长等方面的培养，让孩子在这里学会学习、学会感恩、学会做事、学会共处、学会接纳、学会生存。
  学校名称：快乐成长教育学校
  学校1：http://www.kl***/
  学校2：http://www.kl***/
  学校电话：0731-84152111
  邮箱：1724479268@q***
  手机：13308487515
  详细地址：长沙市雨花区跳马镇梅怡岭村快乐成长教育学校