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课程体系：
1、打开自己：自我介绍，胆识口风训练 发声训练，塑造专业化肢体语言，建立自信。
2、学习提高：学习演讲口才，主持朗诵，文明礼仪，学习与人交往沟通的能力。
3、学习如何建立良好成功习惯，学习面对挫折和失败的心理承受能力。
4、表达的基本功、确立目标、确定学习目标，语言具体明确。
5、生动与吸引力 、画面语言 、表述简练有效，创造情景再现。
6、说服力与表演、说服新方法、增强说服效力，创造有效沟通。
7、即兴沟通与收获 、即兴发言、学会即兴构思，增强随机技巧。
8、课程收获我在成长：交流分享心得体会，增强自我认识学习成果汇报演讲比赛（邀约父母观摩比赛）。
课程效果：
1. 在任何场合下当众讲话能够克服紧张怯场心理，自信的表达；
2. 使语言更具有条理性与逻辑性，从而改变"想到哪说到哪"的表达；
3. 增强自信心，可使孩子不怕困难、积极尝试、奋力进取，争取更好的成绩；
4. 提升热情与力，有效的沟通，表现杰出的领导才干。
5、使孩子快速、有效地提升自己的含金量和致胜竞争力，使学员自我管理和团队协作精神得以快速提升。
6、培养孩子的出色口才和演说能力，极佳的沟通能力、良好的心理素质，感恩 文化，认真、用心、负责任的态度，锻造领袖风采
课程模块：
本课程由以NLP为理论基础、NAC为强有力的工具，集潜能激发、教练技术、成功学、演讲学整合而成。以体验、互动、问答式的较新教学方式授课，以效果为导向，学、练、辅、辩、评、导紧密结合。包含以下模块：
1、演说口才部分：
打开自己、自我介绍、胆识口风训练、发声训练、肢体语言训练、口脑协调能训练力、想象力训练、快速反应训练、主持训练、聆听训练、互动训练、
2、潜能激发心灵沟通部分：
自我生命价值的认知与蜕变、责任心和企图心的建设、亲子关系与健全的人格、
成功沟通与团队关系、勇敢突破与灵活应对、成功心态与未来的自我生涯设计。
答学生及家长问
一、问：孩子现在的目标是好好读书，先考取重点中学，口才等到大学以后再训练？
答：可以说这代表很多家长的心理。先不说口才对升学的帮助，青少年现在正处在各方面成型的阶段，培养好的习惯，对他的一生都具有积极的影响，所以从现在开始训练他的口才是非常关键的。如果一直以来口才没有得到一个好的训练，就会失去很多机会，比如班干部的竞选，演讲比赛等。
二、问：我的孩子现在学习忙，没时间？
答：由于现在竞争的激烈，很多家长为孩子选择了很多的辅导班，为了在升学的竞争中有个好的学习成绩，这是可以理解的。正是基于这一考虑，我们经过多年的精心创研，推出了未来领袖的塑造工程，通过这次课的训练，会让你的孩子得到改变。所以每个家长都应该为孩子挤出三天的时间，从而让孩子获得一次改变命运自己的机会，使其终身受益。
三、问：我的孩子已经很活泼了，还需要参加这个班吗？
答：我们在教学过程中发现很多活泼孩子不敢对着大家发言，有的则是虽然敢说，但是想到一句说一句，缺乏逻辑性和条理性。所以这类孩子也是需要训练的，从而使其组织能力、思维能力更加突出。口才是一门语言艺术，也是一种技巧。既然是技巧，就不是天生的，是可以经过学习、训练而获得的，好口才是练出来的！
