湖南长沙国际双语幼儿园装修设计找铭家装饰

长沙铭家装饰设计工程有限公司从事装饰行业二十余年。目前，已经服务了几千个客户，与多个品牌连锁企业建立了长期的稳定的合作关系，目前服务的区域涉及到湖南、江西、湖北、福建、广西、云南、贵州、安徽、甘肃、山东等全国的大部分地区。
下面就让铭家装修小编为您分享长沙幼儿园墙面装修设计要点：
  幼儿园室内墙面装饰在幼儿教育中具有重要作用，幼儿园设计利用幼儿园墙面装饰可以帮助幼儿园树立整合理念，凸现主题背景，充分发挥幼儿的自主性，增强环境的流动性;墙饰主题和内容与幼儿活动相一致
墙面装饰让幼儿充满自信
  孩子只有在真正属于他们的环境中，才会愉快地介入，相互交流，而产生共鸣，感到自由快乐。幼儿园墙饰创设，首先要关注幼儿的兴趣，准确把握主题进程，及时捕捉生活中生成有价值的信息，为墙饰创设、环境构建，提供有效的素材。
  比如“做花”栏目中，让每个幼儿画花、撕花、贴花、拼花，做出他们喜欢的花。孩子们的作品，也成了“春天的花”墙饰的重要组成部分。
墙面装饰让幼儿主动探索
  幼儿园墙面装饰创设，要以幼儿的需要为出发点，以幼儿的主动探索为核心。幼儿在与教师、幼儿、家长以及环境的互动中，不断地发现问题，寻找，他们在探究中学习、成长，培养了勇于探究的科学精神。为此，启发和引导幼儿讨论问题时，教师要鼓励千口帮助幼儿寻找解决问题的方法，让幼儿大胆地去想一想，勇敢地去试一试。
  在墙饰创设中，让幼儿学会创造，幼儿园墙面装饰创设，应尽可能让幼儿用他们自己独特的方式来表现生活，表达感受。教师要尊重幼儿的意愿，倾听他们的心声，满足他们的发展需求。在教师、幼儿、家长共同收集材料的基础上，与幼儿共同产生主题，并为幼儿提供宽松、自由、可选择的材料和环境。
  应该看到，每一个孩子都蕴藏着巨大的发展潜能。一幅幅成功创设的墙饰，都充分体现了幼儿群体间、个体间的心灵撞击，都闪耀着幼儿创造的火花。例如在“小小的我”的墙饰中，教师精心创设了一棵“娃娃树”，用废旧的席子做成树干，树叶是小朋友自己折出来的“小小的我”。“我”的姓名――幼儿的名字，是每位家长书写出来的，并用不同的方式展示在“树叶”旁边。如有的家长用画笔画出幼儿的属相，?写上简洁语言，说出趣事;有的家长用蔬菜雕刻出幼儿喜欢吃的水果，挂在“树上”。
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